Jika dilihat dari kurikulum 2013, pembelajaran matematika tidak begitu fokus kepada matematika secara teoritikal karena selain siswa dituntut untuk memahami matematika secara teoritis, mereka juga harus bisa mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari .Menurut Michener (1978) seseorang dikatakan mengerti matematika (suatu topik matematika) maka seseorang itu mengetahui tentang contoh-contoh dan heuristik dan bagaimana mereka itu dihubungkan. Seseorang yang mengerti matematika, dia mempunyai perasaan intuitif terhadap topik matematika tersebut, bagaimana fakta yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan perhitungan yang dilakukannya, bagaimana topik matematika itu saling bergantung dan bagaimana topik matematika itu berhubungan dengan teori yang lain.
